Invitación a cursos en línea gratis sobre complejidad y diseño de ciudades.

Referencia al sitio Traza Digital.

Años atrás, cuando la internet apenas iniciaba su acceso masivo al usuario común, se empezaron a ofrecer toda una serie de servicios que poco a poco empezamos a utilizar. Correo electrónico, lectura de noticias, acceso a estaciones de radio y televisión, almacenamiento de datos, consulta de literatura y redes sociales, entre otros. La gran ventaja para la creciente base de usuarios es que en su gran mayoría el acceso a toda esta información era, y sigue siendo, gratuita. ¿Qué sería hoy de nuestra vida diaria si no hubiera sido así? Gracias a este libre acceso se ha generado toda una serie de dinámicas sociales, económicas, científicas y culturales que ahora definen como trabajamos, convivimos y en general la forma en que llevamos nuestras vidas en este Nuevo siglo. Esto no lo pudimos prever hace solo una década. Y ahora, vienen los MOOCs.

Iniciando hace solo un par de años, pero con un crecimiento constante, los MOOC (Cursos Masivos Abiertos en Línea en castellano) son cursos académicos impartidos por las Universidades y centros de investigación más prestigiados del mundo de manera flexible y, tal y como fueron los primeros servicios de internet, totalmente gratuitos. De continuar esta tendencia, seguramente en los próximos años definirán en gran medida la forma en que complementamos nuestra preparación profesional, con un impacto que apenas empezamos a prever.

Empezando el 30 de Septiembre, el Instituto Santa Fe impartirá por segunda ocasión en el año el curso Introducción a la Complejidad en el cual, como su nombre lo dice, es una fácil introducción al tema de complejidad y cómo está ayudando a estudiar y entender toda una serie de campos, desde la biología hasta la economía y el urbanismo. El enlace para inscribirse está en este link.

Se presenta estudio de perfiles ocupacionales

12 de septiembre de 2013

EN SESIÓN DE CONSEJO DEL IMIP

Se presenta estudio de perfiles ocupacionales

El estudio busca ofrecer un diagnóstico acerca de las principales demandas

ENSENADA.- En la 65° Sesión Ordinaria del Consejo del Instituto Municipal de Investigación y Planeación (IMIP) celebrada este miércoles, se presentó el Estudio de las necesidades del sector productivo de perfiles ocupacionales y profesionales en Ensenada B.C.

La necesidad de realizar el estudio nace de la creciente preocupación en cuanto a la demanda laboral profesional y los perfiles vocacionales más solicitados en la localidad, esto percibido por organismos como el Consejo de Desarrollo Económico de Ensenada (CODEEN) y el Comité de Vinculación Escuela Empresa de Ensenada (COVEE) quienes en vinculación con el IMIP se plantearon las bases para la realización del estudio.

La presentación estuvo a cargo del encargado de proyecto, el economista Ángel Vela Cárdenas, quien expuso que el objetivo general del estudio es identificar el estado actual y tendencial de las necesidades del sector productivo con base en la oferta educativa local, visualizando los perfiles laborales más solicitados.

Asimismo, en el estudio se determinará si dichos perfiles se ofertan en las instituciones de nivel superior y medio superior de Ensenada. Estos insumos contribuirán a la elaboración de un plan de acción del COVEE, para incidir en la formación del capital humano requerido, apegado a  la realidad económica y laboral.

Las etapas del proyecto tienen de temporalidad a junio del 2013, ya que se trabajará en distintas fases, como el análisis exploratorio, la planeación estratégica y la validación y retroalimentación.

Al finalizar la presentación, los Consejeros del IMIP resaltaron la importancia del estudio, ya que éste es el primer paso para identificar como fortalecer el sector educativo y con ello impulsar un mejor desarrollo económico para la localidad.

Por otro lado, los Consejeros aportaron algunos puntos que pueden fortalecer el estudio, como buscar que se realice a escala municipal y gestionar recursos para que cubra las delegaciones del municipio; ya que es necesario identificar por área sus potencialidades económicas y los perfiles educativos correspondientes a estas últimas.